Belgique francophone : le tronc commun arrive en 1re secondaire en 2026, mais l’autonomie des élèves suivra-t-elle ?

Une réforme destinée à prolonger les apprentissages communs entre dans les classes de première secondaire. Elle ouvre une possibilité : laisser davantage de temps aux jeunes pour apprendre avant d’être orientés. Elle pose aussi une question plus exigeante : comment garantir que ce temps supplémentaire les aide réellement à devenir autonomes ?