LE LEARNING LAB
Des idées pour mieux apprendre.
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Articles publiés
EdTech : que recouvre la promesse d’un accompagnement humain ?
La présence d’un interlocuteur ne suffit pas à prouver une transformation. Comment comprendre la portée d’une offre EdTech et examiner ce qu’elle apporte aux équipes ?
Écoles et IA : quand faire appel à un accompagnateur indépendant ?
Un intervenant extérieur n’est pas automatiquement indépendant. L’utilité de son appui se juge sur une question précise, des liens déclarés et des livrables que l’équipe peut reprendre.