LE LEARNING LAB
Des idées pour mieux apprendre.
Recherches, méthodes et perspectives pour comprendre l’apprentissage, développer l’autonomie et faire évoluer l’éducation.
Articles publiés
Écoles et IA : quand faire appel à un accompagnateur indépendant ?
Un intervenant extérieur n’est pas automatiquement indépendant. L’utilité de son appui se juge sur une question précise, des liens déclarés et des livrables que l’équipe peut reprendre.