LE LEARNING LAB
Des idées pour mieux apprendre.
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Articles publiés
Pédagogie universitaire active : que peut changer la posture de professeur-coach ?
Qu'apporte la posture de professeur-coach à la pédagogie universitaire active ? Une grille de décision, cinq situations en cours, TD, TP et master, et un protocole pour vérifier l'autonomie des étudiants.
Formation en coaching pour professeurs du secondaire : à quoi sert-elle ?
Au collège et au lycée, se former au coaching d’apprentissage permet d’enrichir sa pédagogie : écouter, questionner, ajuster l’aide et développer l’autonomie, sans remplacer l’enseignement.