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Recherches, méthodes et perspectives pour comprendre l’apprentissage, développer l’autonomie et faire évoluer l’éducation.
Articles publiés
Intégrateur pédagogique de l’IA : quelle fonction pour relier outils et apprentissages ?
Entre démonstration technique et activité pédagogique, un travail de liaison reste à organiser. Une fonction à définir avec les équipes, sans inventer un statut officiel.
Décrochage scolaire au Québec : comment prévenir le désengagement dès la 1re secondaire ?
Entrée en 1re secondaire au Québec : signaux de désengagement, leviers de motivation et plan concret en six semaines entre famille et école.
Entrée en CAP : comment s'organiser entre matières générales et formation professionnelle ?
Comment débuter un CAP sans se disperser ? Un guide pour articuler cours généraux, ateliers, apprentissage en entreprise et autonomie grâce à des routines réalisables.
Sciences à l'école : comment apprendre à formuler et tester des hypothèses sans laboratoire ?
Comment initier les élèves à la méthode scientifique sans laboratoire ? Un guide concret pour formuler des hypothèses, réaliser des tests simples et raisonner à partir de preuves.
Former les enseignants à ChatGPT ne suffit pas : comment faire évoluer les pratiques pédagogiques ?
Une formation à l’IA se juge aussi sur ce que les enseignants savent concevoir, expliquer et modifier. Des repères pour passer de l’interface à la pratique pédagogique.
Stratégie nationale IA à l’école : comment transformer sans précipiter les enseignants ?
Un cap national ne suffit pas à rendre chaque établissement prêt. Une stratégie IA doit organiser les moyens, les décisions d’extension et la remontée des difficultés.
Les enseignants résistent-ils à l’IA ou à une transformation décidée sans eux ?
Une objection à l’IA peut interroger une tâche, ses conditions ou la manière de décider. Pour les directions, l’enjeu est de rendre son traitement visible.
Apprendre autrement au collège : 10 méthodes pour les élèves qui ne retiennent pas leurs leçons
Dix méthodes ciblées pour les collégiens qui ne retiennent pas leurs leçons : diagnostic rapide, exercices par matière, rappel actif et suivi des acquis.
Alloprof : comment le Québec a développé un modèle de soutien scolaire gratuit et accessible à tous
Depuis 1996, Alloprof propose au Québec un soutien scolaire gratuit. Analyse de son modèle, des services, des limites et des leçons pour l'autonomie.
Décrochage scolaire : reconnaître les signes, comprendre les causes et trouver des solutions
Le décrochage scolaire peut commencer bien avant l'abandon. Signes, facteurs de risque, plan d'action en 7 étapes, accompagnement et dispositifs en France, avec repères québécois.
Portfolio d'apprentissage : comment aider les élèves à visualiser leurs progrès ?
Comment créer un portfolio d'apprentissage en classe ? Guide pratique pour choisir des traces, comparer les essais, mesurer l'autonomie et faire réfléchir l'élève.
Cercle de lecture : comment donner envie de lire aux élèves sans imposer une évaluation ?
Le cercle de lecture peut faire du livre un sujet de conversation plutôt qu'un contrôle. Un guide concret pour les enseignants : choix des livres, déroulé de 35 minutes, questions, adaptations et progression de quatre semaines.
Échec scolaire : comprendre les causes et aider son enfant à retrouver le chemin de la réussite
Une mauvaise note ne raconte pas toute l'histoire. Ce guide aide les parents à identifier les obstacles d'apprentissage, dialoguer avec l'établissement et reconstruire une progression vérifiable.
Rédaction argumentée au collège : comment apprendre à construire un raisonnement clair ?
Comment enseigner la rédaction argumentée aux collégiens ? Une méthode pas à pas, des exemples commentés, trois séances et une grille d’autoévaluation.
GoMyCode : comment une startup tunisienne est devenue une référence africaine de la formation numérique
Née en Tunisie en 2017, GOMYCODE a construit un réseau régional de formations numériques. Analyse documentée de son histoire, de son modèle hybride et des enjeux d’autonomie.
Apprendre autrement : 12 méthodes pour comprendre, mémoriser et progresser à l'école
Douze méthodes concrètes pour comprendre, mémoriser et progresser à l’école, avec exemples à la maison et en classe et routine de 20 minutes.
Lecture et bilinguisme à La Réunion : comment tirer parti du français et du créole à l'école ?
À La Réunion, le créole et le français peuvent se compléter dans l'apprentissage de la lecture. Méthodes, séance guidée et plan d'action pour enseignants et parents.
École et IA : le rythme des outils peut-il dicter celui des apprentissages ?
Une nouveauté technique peut arriver avant que l’école ait compris le précédent essai. Comment garder un cap pédagogique et décider quels changements méritent d’être repris ?
Après un séminaire IA : un plan de 30 jours pour mettre les pratiques à l’épreuve
Le séminaire est terminé ; la pratique reste à examiner au poste. Un calendrier de trente jours pour préparer les essais, recevoir des retours et choisir une suite justifiée.
Enseigner la lecture en Guyane : comment accompagner les élèves dans une classe plurilingue ?
En Guyane, comment conjuguer apprentissage du français, langue première et décodage ? Sept pratiques de classe, une grille d'observation et un plan de quatre semaines.